學(xué)校第三次黨代會召開以來，教務(wù)處在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實學(xué)校黨委各項決策部署，圍繞學(xué)校建設(shè)“高水平有特色大學(xué)”的目標，按照“加強建設(shè)、規(guī)范管理、深化改革、提高質(zhì)量”的教學(xué)工作要求，以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，求真務(wù)實，統(tǒng)籌兼顧，綜合施策，為學(xué)校本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，提供了重要支持與動力。

謀篇布局，本科教育革新藍圖。學(xué)校出臺《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)深化本科教育教學(xué)改革實施方案(2018-2025)》（贛農(nóng)大發(fā)〔2019〕22號），明確專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)機制等9大改革任務(wù)和30項重要舉措，全面提升人才培養(yǎng)能力和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。出臺《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案調(diào)整指導(dǎo)意見》(贛農(nóng)大發(fā)〔2020〕21號)、《關(guān)于修訂普通本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》（贛農(nóng)大發(fā)〔2022〕5號），開設(shè)惟義實驗班，實施創(chuàng)新拔尖人才特色培養(yǎng)工程。堅持“五育”并舉，注重健康理念教育，優(yōu)化通識教育課程體系，踐行勞動教育理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建設(shè)高質(zhì)量本科教育教學(xué)體系。修訂《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生導(dǎo)師制實施辦法》，完善本科生導(dǎo)師制，明確本科生導(dǎo)師的職責(zé)和義務(wù)，為學(xué)生個人成長和發(fā)展提供更好的支持和保障。

培育并舉，教育教學(xué)成果豐碩。注重教育教學(xué)成果培育，第三次黨代會召開以來，我校獲本科層次國家級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎21項，其中本科一等獎以上獎項6項。校黨委書記、中科院院士黃路生牽頭申報的《新時代動物科技類“五有”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐》榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎。

培根鑄魂，思政課程和課程思政同向同行。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想同貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述相結(jié)合，高質(zhì)量開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”大思政課，構(gòu)建由校黨委書記黃路生院士領(lǐng)銜、校領(lǐng)導(dǎo)、地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位管理專家、社科理論界專家、各行各業(yè)先進模范、高校名師多元主體共同參與的協(xié)同育人“大思政”教育格局。出臺《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)落實< 高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要>實施辦法》（贛農(nóng)大發(fā)〔2020〕62號），將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建全員全程全課程育人格局。獲批教育部課程思政示范課程1門，教育部課程思政教學(xué)名師和團隊1個，省級課程思政教學(xué)示范中心1個，課程思政示范課程4門，校級課程思政示范課程62門。出版《課程思政教學(xué)改革案例精編》，共收錄 27 門課程 78 個課程思政典型教學(xué)案例。

調(diào)整優(yōu)化，專業(yè)建設(shè)卓有成效。出臺《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整專項行動工作方案》（贛農(nóng)大發(fā)〔2022〕33號）等4份專業(yè)建設(shè)文件。新增智慧農(nóng)業(yè)本科專業(yè)，首批招生 30 人，目前學(xué)校共有56個招生專業(yè)。第三次黨代會以來，學(xué)校新增國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點13個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個。獲評江西省五星級專業(yè)7個，江西省四星級專業(yè)12個，江西省“十三五”期間省級一流專業(yè)11個，江西省“十四五”期間省級一流專業(yè)3個。建設(shè)“十四五”校級優(yōu)勢專業(yè)7個，校級特色專業(yè)7個，校級重點建設(shè)專業(yè)10個、潛力專業(yè)11個。食品科學(xué)與工程、生物工程兩個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證，食品質(zhì)量與安全專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證申請審核并順利提交自評報告。

本科招生專業(yè)按學(xué)科門類分布統(tǒng)計表（2022-2023學(xué)年）

聚焦質(zhì)量，課程教材量質(zhì)齊升。深入推進一流本科課程體系化建設(shè)，出臺《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)一流本科課程建設(shè)方案》（贛農(nóng)大發(fā)〔2020〕5號）、《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+金課”建設(shè)管理辦法》（贛農(nóng)大發(fā)〔2020〕31號）。新增國家級一流本科課程10門，省級一流本科課程92門，建成校級一流本科課程155門。出臺《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教材建設(shè)與管理實施細則》，獲第六屆江西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材4部，中華農(nóng)業(yè)科教基金全國高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材3部，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十四五”規(guī)劃教材9部、國家林業(yè)草原局“十四五”規(guī)劃教材5部。 

鑄造金師，育人水平顯著增強。開展“走出去、引進來”制度化培訓(xùn)，選送100余人次教師赴清華大學(xué)、華中師范大學(xué)等知名學(xué)府進行集中培訓(xùn)，邀請校內(nèi)外教學(xué)名師開展教學(xué)專題培訓(xùn)10余場。連續(xù)四年舉辦校級教師教學(xué)創(chuàng)新大賽，組織選拔教師參加省賽、國賽，在前三屆比賽中，我校獲國賽一等獎1項，省賽8項，其中特等獎1項、一等獎2項，二等獎3項，三等獎2項，居省內(nèi)高校前列。獲批“全國高校黃大年式教師團隊”1個，教育部虛擬教研室1個，省級高水平本科教學(xué)團隊19個。

實踐引領(lǐng)，產(chǎn)教融合協(xié)同育人。深化產(chǎn)教融合，科教融匯，成立現(xiàn)代作物種子產(chǎn)業(yè)學(xué)院和現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)學(xué)院，其中現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。持續(xù)加強2個國家級實驗教學(xué)示范中心、340個校內(nèi)外實踐基地建設(shè)，以提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為核心，構(gòu)建了基于OBE理念的“一中心、兩平臺、 三分層”虛擬仿真實驗教學(xué)體系，實施“校級—省級—國家級”虛擬仿真實驗教學(xué)項目三級分層培育，建設(shè)了一支“金專”示范、名師領(lǐng)銜的虛擬仿真實驗教學(xué)隊伍，形成了教研融合、虛實融合、校企融合的實驗教學(xué)模式。堅持“厚植知農(nóng)愛農(nóng)情懷，練就強農(nóng)興農(nóng)本領(lǐng)，傳承弘揚共大精神”，依托實踐教學(xué)基地，充分挖掘資源，開展勞動教育，入選首批“江西省勞動教育特色示范學(xué)校”。獲全省大中小幼勞動教育典型案例一等獎1項、二等獎1項。獲江西省勞動清單征集評選一等獎1項。獲全省勞動教育典型案例4項、標語口號5項、感人故事4項、精彩視頻3項。

數(shù)智賦能，課堂教學(xué)改革創(chuàng)新。強化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。建成智慧教室5間，實現(xiàn)課堂教學(xué)全程錄播，遠程互通。引入超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，截至目前全校資源總量達32.7萬個，題庫量達90萬。30門在線開放課程在國家高等教育智慧平臺等平臺開設(shè)，1門課程在學(xué)堂在線國際平臺上線，為社會提供優(yōu)質(zhì)課程資源，實現(xiàn)資源共享。創(chuàng)新教學(xué)方法，采用更加靈活多樣的教學(xué)手段，如案例教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式開展混合式教學(xué)改革。舉辦移動教學(xué)大賽，組織教師參加江西省高校VR課件制作與應(yīng)用大賽，共獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎4項。

加快步伐，“四新建設(shè)”再上臺階。出臺《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)新農(nóng)科建設(shè)實施辦法》（贛農(nóng)大發(fā)〔2020〕61號），指導(dǎo)我校新農(nóng)科建設(shè)，助力江西省高等農(nóng)林教育高質(zhì)量發(fā)展。承辦江西省新農(nóng)科建設(shè)推進大會，成立江西省新農(nóng)科教育研究中心，組織新農(nóng)科建設(shè)研討會，匯聚新農(nóng)科最新成果、共享創(chuàng)新理念、凝聚發(fā)展共識，引領(lǐng)全省新農(nóng)科建設(shè)。4項新農(nóng)科、1項新工科研究與改革實踐項目獲得教育部立項。首批國家新工科研究與實踐項目—食品科學(xué)與工程學(xué)院的《“破圍墻、跨界融合”食品+工科人才培養(yǎng)模式的探索》通過了教育部驗收。

守教務(wù)本，教學(xué)服務(wù)暖心暖情。疫情期間，積極應(yīng)對防控要求，合理制定教學(xué)方案，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，線上線下課程“等質(zhì)同效”。堅持服務(wù)至上，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施升級，完成先骕樓（五教）基建維修、教學(xué)樓配套設(shè)施、多媒體設(shè)備升級改造、空調(diào)安裝；開通學(xué)生自助成績查詢和學(xué)位認證通道；簡化調(diào)停課手續(xù)，精簡本科畢業(yè)生離校流程；設(shè)計制作新版畢業(yè)證書、學(xué)位證書，突顯江農(nóng)元素，傳遞母校關(guān)懷。

新版畢業(yè)證書、學(xué)位證書  

供稿：教務(wù)處  汪麗萍   審核：吳國平