本報訊（余剛）4月3日上午，校學習實踐科學發展觀活動領導小組副組長、校長黃路生同志在黨辦校辦、人事處、教務處、科技處、研究生處負責同志的陪同下，來到農學院，與該院黨政班子成員、各系主任座談，就該院深入學習實踐科學發展觀，以建設優勢明顯、特色突出的教學研究型大學為目標，進一步更新發展觀念、理清發展思路等主題進行調研。

圍繞調研主題和學院實際情況，農學院桂華菊、曾曉春、黃英金、魏洪義、劉勇、張志勇、張美良等同志分別發言，大家就教學研究型大學辦學定位、本科人才培養、師資隊伍建設、大學文化軟實力建設、大學品牌形象塑造、科研平臺建設、特色學科建設、研究生招生等問題，進行了廣泛深入的討論，提出了各自的意見與建議。

聽取完大家的發言，黃路生做重要總結。他指出，當前全校師生黨員同志都在積極緊張的投入深入學習實踐科學發展觀活動，圍繞學校制定的學習計劃，分階段有步驟地推進學習實踐活動。當前的深入學習調研階段，大家尤其要注意以下五點：一、深刻認識當前我國高等教育和社會經濟面臨的巨大挑戰，積極思考辦學定位，突出辦學特色，以培養社會需求人才為己任，在激烈的市場競爭中求生存。二、圍繞“強化優勢創特色”的實踐主題，尤其要在特色學科、專業上做足文章，以特色求發展。三、堅持學生為本、教師主體的原則，統一好學校硬件與軟件設施的協調發展。學生的問題歸根結底是老師的問題。廣大教職員工一定要統一思想、同心同德，以自身真誠的愛心和高度的責任感，關心幫助愛護每個學生的成長，特別是在精神上鼓勵、引導學生成材。四、打造特色鮮明、優勢明顯的科研、教學團隊，不拘一格的營造相互合作、理解、支持的優秀團隊力量。五、解放思想、敢于創新，以服務地方經濟建設為指針，多渠道整合社會資源、力量來提高辦學質量與辦學效益，贏得更大發展空間和社會影響力。