黨委吹哨，學(xué)工報(bào)到。面對(duì)南昌突發(fā)新冠肺炎疫情，全體輔導(dǎo)員堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校黨委決策部署，迅速投入戰(zhàn)“疫”一線。以國(guó)之大者的情懷、青春之我的擔(dān)當(dāng)，在“輔”上盡職責(zé)，在“導(dǎo)”上下功夫，全“員”守護(hù)著兩萬(wàn)余名學(xué)生的平安健康，用辛勤汗水、連續(xù)戰(zhàn)斗，書寫一個(gè)個(gè)感人的春天故事。

用情駐守，有一種力量叫作輔導(dǎo)員

“明天東區(qū)核酸檢測(cè)還需要信息錄入人員，誰(shuí)能協(xié)調(diào)？”“我可以！”“我來(lái)做！”在東區(qū)核酸檢測(cè)群里，經(jīng)管學(xué)院和軟件學(xué)院的輔導(dǎo)員第一時(shí)間站了出來(lái)，他們分工協(xié)作，順利完成了一次又一次的核酸檢測(cè)。已經(jīng)化身十余次“大白”“大藍(lán)”的他們，以另一種身份守護(hù)學(xué)生，為了學(xué)生他們不怕多做事，只怕做的還不夠多。“每次穿上防護(hù)服，就感覺(jué)肩上的使命感更重了，當(dāng)全副武裝還能夠被學(xué)生認(rèn)出來(lái)，心里會(huì)有種說(shuō)不出的喜悅。”軟件學(xué)院輔導(dǎo)員王建平說(shuō)道。

“兄弟們，明天下雨，咱們5點(diǎn)起床，北體搭帳篷。”“沒(méi)問(wèn)題！”還有這么一群輔導(dǎo)員，他們“疫”無(wú)反顧、以校為家，連續(xù)駐扎學(xué)校校友樓1個(gè)多月，每次都承擔(dān)著最緊急的工作任務(wù)，全然不顧被雨水淋濕的身體、浸泡發(fā)白的雙腳，只為給師生遮風(fēng)擋雨。

比起條件艱苦，對(duì)家人的“暫時(shí)放下”是很多輔導(dǎo)員需要克服的最大困難。為了堅(jiān)守崗位，學(xué)工處肖軻連續(xù)奮戰(zhàn)數(shù)周，電話那頭經(jīng)常傳來(lái)兩個(gè)孩子稚嫩的聲音“爸爸，我好想你啊！”；計(jì)信學(xué)院黨委副書記李雅瓊在兒子眼中成了“失信人”，約定的回家時(shí)間總是一再推遲；由于與愛(ài)人異地，經(jīng)管學(xué)院輔導(dǎo)員袁穎芳只能將7歲兒子帶到學(xué)校，在辦公室搭起帳篷休息，1歲多的小女兒則留給家中由老人照料。舍小家、顧大家，他們將更多精力和愛(ài)留給了在校的“大孩子們”。

用愛(ài)守護(hù)，您的孩子在江農(nóng)一切安好

“金彤同學(xué)很優(yōu)秀，墻上還掛著許多獎(jiǎng)牌......”

“您放心，學(xué)校一定盡全力保障學(xué)生的在校安全，也感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持！”人文學(xué)院黨委副書記劉彩云在學(xué)生寢室，偶遇法學(xué)1901班金彤同學(xué)與家長(zhǎng)視頻通話，并與學(xué)生家長(zhǎng)展開親切交流。

校園封閉管理以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以生為本理念，要求各學(xué)院把工作下沉，實(shí)施學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)包樓棟，輔導(dǎo)員包樓層，學(xué)生骨干包寢室的網(wǎng)格化管理，將學(xué)生公寓作為當(dāng)前最重要的育人陣地，關(guān)心關(guān)愛(ài)在校學(xué)生，織密疫情防控安全網(wǎng)。國(guó)土學(xué)院輔導(dǎo)員自籌經(jīng)費(fèi)為全院學(xué)生采購(gòu)水果并分發(fā)到寢室，拉近師生間的關(guān)系，并詳細(xì)詢問(wèn)同學(xué)們的近況，“你們的網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果怎么樣？”“你們對(duì)就業(yè)政策有什么疑惑嗎？”為學(xué)生及時(shí)補(bǔ)充身體和精神的雙重“營(yíng)養(yǎng)”。

“老師？”“我在！”，全校48棟學(xué)生公寓，棟棟都有輔導(dǎo)員的身影，他們總是出現(xiàn)在最緊要的時(shí)刻、最需要的角落、最關(guān)鍵的點(diǎn)位。600余人次輪班值守，嚴(yán)禁外賣進(jìn)校園、巡視宿舍飛線走電、學(xué)生夜不歸寢等安全隱患，輔導(dǎo)員猶如移動(dòng)“天眼”，時(shí)刻守護(hù)學(xué)生的生命健康。

用心呵護(hù)，把工作做到學(xué)生心坎里

“這封信太及時(shí)了，描述的內(nèi)容太貼合我現(xiàn)在的狀態(tài)了”“字里行間，我能感受到老師們的用心”，為幫助學(xué)生調(diào)適疫情期間心理，應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的焦慮、壓抑、恐慌、焦躁等失衡心態(tài)，大學(xué)生心理健康咨詢中心及時(shí)書寫了一封信件——《致疫情中的你》，通過(guò)班級(jí)心理委員“偷偷”發(fā)往每一位學(xué)生的郵箱，引得不少學(xué)生動(dòng)容，并在班級(jí)QQ群中抒發(fā)感想。

“這段時(shí)間學(xué)生難免有些焦慮和情緒，我們?cè)敢獬蔀樗麄冃刨嚨臉涠矗M己所能幫助他們。”學(xué)校大學(xué)生心理健康咨詢中心張軍華老師真誠(chéng)地說(shuō)道。為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，學(xué)校在南、北、東三個(gè)校區(qū)共開設(shè)5間“臨時(shí)心理咨詢室”，將心理咨詢“搬”進(jìn)學(xué)生社區(qū)，安排具有三級(jí)及以上心理咨詢師資格的輔導(dǎo)員老師充實(shí)心理咨詢隊(duì)伍，線上線下協(xié)同聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步筑牢心理健康“防火墻”。

此外，為了更好地保障學(xué)生生命和健康安全，解決好學(xué)生的急難愁盼問(wèn)題，學(xué)校不僅專門安排專車接送學(xué)生外出就醫(yī)，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，還把二附院醫(yī)生“引”進(jìn)來(lái)，在校內(nèi)組織考研錄取學(xué)生進(jìn)行有序體檢，助力跨越上岸“最后一公里”。

“老師，我們的口罩不夠用了。”當(dāng)了解到同學(xué)們?nèi)鄙俜酪呶锲罚瑢W(xué)校及相關(guān)學(xué)院通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)、自主采購(gòu)等形式多次發(fā)放口罩，滿足學(xué)生日常防疫需求，把工作做得更走心。

春風(fēng)化雨，做立德樹人的不言之師

江農(nóng)戰(zhàn)“疫”，師生的抗疫故事，就是有溫度、有深度、有力度的鮮活“教材”。輔導(dǎo)員聚焦主責(zé)主業(yè)，行“不言之教”，讓學(xué)生從“觀眾”變成“主角”。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院從學(xué)院三百余名報(bào)名抗疫志愿者中選取十位優(yōu)秀同學(xué)組成抗疫宣講團(tuán)，深入各學(xué)生組織及班級(jí)中開展宣講活動(dòng)。“當(dāng)看到醫(yī)護(hù)人員一坐就是幾個(gè)小時(shí)，無(wú)法喝水、無(wú)法接電話、無(wú)法上衛(wèi)生間，甚至有時(shí)連飯都顧不上吃時(shí)，我才深刻地感受到哪有什么歲月靜好，不過(guò)有人替你負(fù)重前行的真正含義”，抗疫宣講團(tuán)成員、英語(yǔ)2102班管歡有同學(xué)在線上與大家分享了自己的志愿服務(wù)經(jīng)歷。起初，管歡有同學(xué)還有些不好意思，但是在學(xué)院黨委副書記羅志華的鼓勵(lì)下，精心打磨宣講內(nèi)容，將戰(zhàn)“疫”中的江農(nóng)正能量傳遞給周圍同學(xué)，點(diǎn)燃青春力量！

教育也是一場(chǎng)雙向奔赴。“與同學(xué)們?nèi)找瓜喟榈倪@些日子，我們的工作對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了明顯的示范和帶動(dòng)作用，這讓我覺(jué)得付出的辛苦全都是值得的！”工學(xué)院輔導(dǎo)員劉星深情地說(shuō)。疫情當(dāng)前，輔導(dǎo)員們每天都可能接到緊急通知，要數(shù)據(jù)、要志愿者、要處理突發(fā)狀況，手機(jī)不離手，永遠(yuǎn)不能靜音，24小時(shí)隨時(shí)可能電話響起……“學(xué)生們看到我們工作很辛苦，總會(huì)發(fā)來(lái)一些問(wèn)候，主動(dòng)問(wèn)我們需不需要幫忙，報(bào)名志愿者的積極性也越來(lái)越強(qiáng)，我感到很欣慰也很驕傲。”

一枝一葉總關(guān)情，一點(diǎn)一滴顯擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中，江農(nóng)輔導(dǎo)員是可敬的 “逆行者”，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著高校輔導(dǎo)員的錚錚誓言。江農(nóng)輔導(dǎo)員是春天里的 “守護(hù)者”，他們堅(jiān)持以生為本，用心用情用力守護(hù)著每一位學(xué)生。一個(gè)個(gè)奮斗的身影，構(gòu)成了一組高校輔導(dǎo)員勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜合瘢灰欢味蝿?dòng)人的故事，奏響了一曲江農(nóng)師生同心戰(zhàn)“疫”的強(qiáng)音，凝聚起眾志成城、同心抗疫的磅礴力量。我們相信戰(zhàn)“疫”勝利的曙光一定會(huì)在江農(nóng)人的踔厲奮發(fā)中到來(lái)，春天一直都在校園里各個(gè)角落。

供稿：卜琰婷  審稿：朱國(guó)海