南昌突發(fā)疫情以來，學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“以生為本”理念，第一時(shí)間組織開展線上教學(xué)、升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，全力推動畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，豐富學(xué)生校園生活，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)幫扶，努力呵護(hù)學(xué)生成長成才，構(gòu)筑學(xué)生平安健康堅(jiān)強(qiáng)防線。

悉心“包保”“聯(lián)包”    平安健康更有保障

“同學(xué)們要堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為重，講究學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，認(rèn)真做好課堂筆記，努力提升學(xué)習(xí)效果！”在生工院學(xué)生宿舍，校黨委書記黃路生院士深情寄語同學(xué)們。“對學(xué)校疫情防控工作有什么看法和建議”“網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果怎么樣”趙小敏走進(jìn)工學(xué)院、軟件學(xué)院學(xué)生寢室，詳細(xì)詢問同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)的情況。  

近日，校領(lǐng)導(dǎo)先后走進(jìn)“包保”學(xué)院，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生學(xué)習(xí)生活就業(yè)情況，殷切期望同學(xué)們努力成長成才、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想。

為進(jìn)一步逐級壓實(shí)防控責(zé)任，落實(shí)主要負(fù)責(zé)同志靠前指揮和分管同志切實(shí)擔(dān)起責(zé)任的要求，學(xué)校建立了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員包學(xué)院、學(xué)院和部門負(fù)責(zé)人聯(lián)合包樓棟、輔導(dǎo)員或兼職班主任包樓層的“三級包保”，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)院和部門負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員或兼職班主任、公寓管理員、學(xué)生骨干或志愿者聯(lián)防責(zé)任的“五級聯(lián)包”疫情防控體系。

11位學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別“包保”15個(gè)學(xué)院，負(fù)責(zé)定期研判疫情防控形勢，指導(dǎo)所包學(xué)院落實(shí)學(xué)校疫情防控措施，指導(dǎo)和督促學(xué)院全面開展網(wǎng)格化服務(wù)管理各項(xiàng)工作。15個(gè)學(xué)院及機(jī)關(guān)處室，分樓棟“包保”全校本科生、研究生宿舍；43名輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)了不同的學(xué)生公寓樓層。

“三級包保”“五級聯(lián)包”疫情防控體系，讓防控政策精細(xì)精準(zhǔn)落實(shí)到學(xué)校-學(xué)院-公寓三個(gè)層級，建構(gòu)了橫向貫通、縱向到底的信息共享機(jī)制，構(gòu)筑起疫情防控堅(jiān)強(qiáng)防線，切實(shí)守護(hù)師生們平安健康！

真心付出  讓同學(xué)們學(xué)有所成

“盡管是線上授課，但是通過超星課堂、騰訊視頻會議，開展小組討論、學(xué)生互評和師生評價(jià)，讓學(xué)習(xí)交流互動同樣熱烈精彩！”主講《植物有害生物檢疫》課程的農(nóng)學(xué)院向妙蓮老師，在講解了幾輪線上課程之后深有感觸地說道。查閱最新文獻(xiàn)，確定難點(diǎn)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)討論問題，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要傾注大量的時(shí)間和精力，線上教學(xué)的工作量一點(diǎn)也不比線下教學(xué)少。向老師線上教學(xué)的努力，只是學(xué)校眾多老師的一個(gè)縮影，他們堅(jiān)持奮斗在教學(xué)一線，只為了把每一堂課程都講得精彩。為了確保線上教學(xué)與線下課堂教學(xué)同質(zhì)等效，學(xué)校多次召開工作會部署線上教學(xué)工作，舉辦線上教學(xué)直播培訓(xùn)會、開展“云端”督教促學(xué)活動。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)階段全校每周大約有900余名教師開展線上教學(xué)活動，涉及課程2500余門次，學(xué)生參與線上教學(xué)達(dá)13萬余人次，理論課程100%實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)。“線上教學(xué)看不到老師親切的面孔，但老師們上課時(shí)的熱情和激情，仍然深深感動和鼓舞了我們。我們不僅收獲了知識，更體會了老師的辛苦和付出。”這是不少同學(xué)共同的心聲。

“我們制定了疫情防控期間實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法，對實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入、監(jiān)管、安全管理提出了新的要求，既要保證實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)研究有序開展，又要保障同學(xué)們的健康平安。”國土院張嵚老師介紹了疫情發(fā)生以后，實(shí)驗(yàn)室采取的應(yīng)對措施。研究進(jìn)度節(jié)奏被打亂、試驗(yàn)耗材不時(shí)短缺、無法和指導(dǎo)老師進(jìn)行面對面交流，對動科院2021級博士生李碩來說，這些困難并沒有影響他的研究工作。“老師們及時(shí)的溝通協(xié)調(diào)保證了試驗(yàn)器材的供應(yīng)，第一時(shí)間的遠(yuǎn)程指導(dǎo)和幫助，保證了我們的科研工作順利開展！”像李碩一樣，一大批的研究生在學(xué)校的幫助關(guān)心之下，有條不紊地從事自己的科研任務(wù)。

“感謝學(xué)院老師和同學(xué)們的幫助與鼓勵，讓我克服了考研過程中的許多困難！”這是動科院2022屆畢業(yè)生龔晗秋在收到錄取消息后最想說的一句話。今年學(xué)校的畢業(yè)生考研升學(xué)率達(dá)33.06%，考研升學(xué)率再創(chuàng)歷史新高。考研復(fù)試、調(diào)劑階段，正逢校園封閉管理，為幫助畢業(yè)生順利復(fù)試及調(diào)劑，學(xué)校堅(jiān)持各個(gè)環(huán)節(jié)聚力、各個(gè)細(xì)節(jié)助力，幫助考研學(xué)子決勝最后一公里。學(xué)校經(jīng)過多方努力，邀請南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院醫(yī)生來校為考研畢業(yè)生開展專項(xiàng)體檢，把體檢服務(wù)送到學(xué)生家門口；安排工作人員定期進(jìn)入校園內(nèi)環(huán)，檢查維護(hù)成績自助打印機(jī)終端，切實(shí)滿足考研學(xué)生成績單等證明材料的打印需求；部分學(xué)院整合黨員之家、黨委會議室、報(bào)告廳等場所，為考研學(xué)生提供獨(dú)立安靜、網(wǎng)絡(luò)暢通、設(shè)施全面的復(fù)試專用場地。

一堂線上課程的講解，一個(gè)實(shí)驗(yàn)難題的解決，一程考研升學(xué)的指導(dǎo)，無不飽含著老師對同學(xué)們的真心付出和真誠關(guān)愛，正是他們的付出和關(guān)愛，讓每一名學(xué)子都在江農(nóng)校園學(xué)有所成。

全心指導(dǎo)  就業(yè)更高質(zhì)量

如何確保2022屆畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)，是學(xué)校擺在優(yōu)先位置的一項(xiàng)重要工作。精準(zhǔn)的有效幫扶，讓不少畢業(yè)生找到了心儀的工作崗位。校領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系學(xué)院調(diào)研就業(yè)工作，主動認(rèn)領(lǐng)幫扶對象，解決學(xué)院及重點(diǎn)群體的就業(yè)困難，助力高質(zhì)量就業(yè)。輔導(dǎo)員、專任教師、班主任，也充分發(fā)揮各自所長，為畢業(yè)生就業(yè)助上一臂之力。就業(yè)意向摸排、就業(yè)信息服務(wù)、線上面試指導(dǎo)培訓(xùn)等幫扶機(jī)制，以及就業(yè)心理服務(wù)團(tuán)隊(duì)疏導(dǎo)，為引導(dǎo)畢業(yè)生適時(shí)調(diào)整就業(yè)規(guī)劃、主動轉(zhuǎn)變職業(yè)定位和求職觀念、幫助畢業(yè)生提振就業(yè)信心，發(fā)揮了重要作用。此外，學(xué)校還實(shí)施了“六個(gè)一批”特色幫扶措施，即考研升學(xué)一批、自主擇業(yè)一批、教育培訓(xùn)一批、指導(dǎo)服務(wù)一批、重點(diǎn)推薦一批、兜底幫扶一批，對就業(yè)困難畢業(yè)生進(jìn)行差異化指導(dǎo)幫扶，確保了各類重點(diǎn)困難群體有就業(yè)意向的畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)100%順利就業(yè)。

在學(xué)校的就業(yè)工作中，黨員的先鋒模范作用得到充分彰顯。部分學(xué)院把推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)與發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用充分結(jié)合起來，軟件學(xué)院打造“黨建+就業(yè)”服務(wù)模式，通過對黨員設(shè)崗定責(zé)，發(fā)揮學(xué)生黨員的就業(yè)先鋒模范和幫扶作用，助推畢業(yè)生充分就業(yè)。學(xué)院今年共有畢業(yè)生黨員150名，他們在做好自身升學(xué)就業(yè)的同時(shí)，對身邊同學(xué)的就業(yè)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。經(jīng)管學(xué)院成立就業(yè)互助學(xué)生黨員隊(duì)。134名畢業(yè)生黨員，在所在班級開展“一對四”就業(yè)幫扶，全力當(dāng)好同學(xué)就業(yè)的“助手”。此外，學(xué)院還在每個(gè)畢業(yè)班級，設(shè)立黨員先鋒崗，畢業(yè)生黨員負(fù)責(zé)就業(yè)信息的收集、匯總、發(fā)布，確保各類就業(yè)信息及時(shí)送到每一位畢業(yè)生。

暖心舉動  校園生活更精彩

“比起塑料打包盒，衛(wèi)生、環(huán)保的‘愛心飯盒’更受同學(xué)們的歡迎，用餐時(shí)同學(xué)們基本是人手一個(gè)愛心飯盒了。”帶上學(xué)校發(fā)放的飯盒去食堂購餐，已經(jīng)成為法學(xué)2001班燕冰瑩的習(xí)慣。疫情防控期間，學(xué)校一系列的暖心舉措，讓封閉管理下的同學(xué)們感受到了暖心的關(guān)懷。

“老師，我們的口罩不夠用了。”當(dāng)了解到同學(xué)們?nèi)鄙俜酪呶锲罚瑢W(xué)校通過社會捐贈、自主采購等途徑，向同學(xué)們多次發(fā)放口罩，滿足學(xué)生日常防疫需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，校園封閉管理以來，學(xué)校共向在校學(xué)生發(fā)放了18.3萬個(gè)口罩。除了愛心飯盒、愛心口罩，一些學(xué)院還給同學(xué)們帶來了愛心水果。國土學(xué)院全體駐校輔導(dǎo)員及部分在校班主任，走進(jìn)學(xué)生宿舍為各年級同學(xué)們送上了自發(fā)籌錢購買的愛心水果。

“體育館的開放時(shí)間更長了，晚上運(yùn)動場的燈光更亮了，同學(xué)們健身的時(shí)間更久了！”這是不少喜歡運(yùn)動的同學(xué)的感受。為最大限度滿足學(xué)生健身需求，學(xué)校體育館自4月5號以來，實(shí)行全天開放、限流錯時(shí)預(yù)約，每天開放時(shí)間延長至13個(gè)小時(shí)，方便學(xué)生按需健身、擇時(shí)健身。“既要亮起來，又要漂亮起來！”在確保五教廣場、網(wǎng)球場燈光現(xiàn)有燈光正常照明的基礎(chǔ)上，學(xué)校加裝了體育館廣場、北區(qū)田徑場、南區(qū)田徑場照明設(shè)備。據(jù)悉，校園建設(shè)處、軍體部、后勤服務(wù)集團(tuán)先后在五教廣場、體育館廣場、北區(qū)田徑場、南區(qū)田徑場、網(wǎng)球場等區(qū)域增設(shè)照明設(shè)備，方便同學(xué)們夜間出行、學(xué)習(xí)、鍛煉。此外，學(xué)校還在學(xué)生宿舍區(qū)增設(shè)晾衣曬被設(shè)施，方便學(xué)生晾曬衣物。

一系列的暖心舉措，確保了同學(xué)們在良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)、健康運(yùn)動、樂觀生活。

貼心解憂   值得信賴的心理樹洞

“疫情突然而至，計(jì)劃戛然而止。生活給我們來了個(gè)措手不及，意外呀意外。當(dāng)然，意外的還有你沒想到我會給你寫信。”三月底，一封《致疫情中的你》在江農(nóng)學(xué)子之間迅速傳開。見字如面，收到這封信之后，不少同學(xué)表示“信里描述的內(nèi)容太貼合我現(xiàn)在的狀態(tài)了”“字里行間，我能感受到老師們的用心”……

突如其來的疫情，使處在校園里的學(xué)生們因生活學(xué)習(xí)出現(xiàn)了變化，心態(tài)上出現(xiàn)了憂郁、擔(dān)心、憤怒、焦慮、孤獨(dú)等現(xiàn)象，為及時(shí)幫助大學(xué)生調(diào)適心態(tài)適應(yīng)疫情新形勢，大學(xué)生心理健康咨詢中心及時(shí)采取，開設(shè)“解憂雜貨鋪”，滿足學(xué)生各種心理需求。從4月11日開始，學(xué)校南北東三個(gè)校區(qū)開設(shè)7間“臨時(shí)心理咨詢室”，由心理咨詢中心的老師及具有三級以上心理咨詢師資格的輔導(dǎo)員擔(dān)任心理咨詢師。截止當(dāng)前，臨時(shí)心理咨詢室已接待預(yù)約咨詢學(xué)生179次。圍繞春季心理調(diào)適指南、大學(xué)生就業(yè)與心理等話題，開展了心理講座云直播13次，近10萬人次觀看直播；開通24小時(shí)心理咨詢熱線，促進(jìn)與學(xué)生的溝通和交流，為學(xué)生心理健康發(fā)展保駕護(hù)航。此外，大學(xué)生心理健康咨詢中心還啟動線上咨詢服務(wù)，策劃網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)項(xiàng)目，舉辦心理話題分享會，多種舉措更好地幫助同學(xué)們釋放和調(diào)適情緒。

“這段時(shí)間學(xué)生難免有些焦慮和情緒，我們愿意成為他們信賴的樹洞，盡己所能幫助他們。”大學(xué)生心理健康咨詢中心張軍華老師說道。

供稿：宣傳部  袁甲     審核：高蕓