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我校獲批13項(xiàng)省級(jí)學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

發(fā)布時(shí)間：2023-01-01 點(diǎn)擊：

近日，2022年江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果揭曉，我校13項(xiàng)課題獲批立項(xiàng)。

學(xué)校高度重視省級(jí)學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作，不斷完善項(xiàng)目管理制度，強(qiáng)化過程管理，構(gòu)建了以省級(jí)研究生教改項(xiàng)目為抓手，以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷推進(jìn)和深化學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革，保障學(xué)校學(xué)位與研究生教育持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展。

2022年江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)名單

項(xiàng)目編號(hào)	主持人	項(xiàng)目名稱	課題級(jí)別
JXYJG-2022-065	張繼河	“新文科”建設(shè)視域下高校學(xué)術(shù)型碩士生導(dǎo)師專業(yè)發(fā)展路徑優(yōu)化的研究與實(shí)踐——以江西A大學(xué)為例	重點(diǎn)項(xiàng)目
JXYJG-2022-066	蔡海生	“三全育人”視域下“四位一體”的研究生課程思政體系建設(shè)研究——以江西農(nóng)業(yè)大學(xué)為例	重點(diǎn)項(xiàng)目
JXYJG-2022-067	華晶	“新工科+新農(nóng)科”背景下基于課程群的農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專碩課程思政建設(shè)研究——以江西農(nóng)業(yè)大學(xué)為例	一般項(xiàng)目
JXYJG-2022-068	徐冬梅	融入思政元素的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級(jí))》課程教學(xué)與實(shí)踐研究	一般項(xiàng)目
JXYJG-2022-069	封玫	涉農(nóng)高校管理類研究生“勞動(dòng)教育+課程思政”協(xié)同育人研究	一般項(xiàng)目
JXYJG-2022-070	李輝婕	江西省公共管理學(xué)科“課程思政”績(jī)效評(píng)價(jià)及其影響因素研究	一般項(xiàng)目
JXYJG-2022-071	蔡軍火	基于LAT體驗(yàn)的《植物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》教學(xué)模式創(chuàng)新——以風(fēng)景園林碩士為例	一般項(xiàng)目
JXYJG-2022-072	李田	基于“STEAM”理念的風(fēng)景園林碩士培養(yǎng)的多元化路徑與策略研究	一般項(xiàng)目
JXYJG-2022-073	周春火	以“科技小院”為依托的地方高校專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐——以農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)為例	一般項(xiàng)目
JXYJG-2022-074	賴崇德	“新農(nóng)科”與“新工科”背景下基于“科教融通，產(chǎn)教融合”培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新型生物工程專業(yè)碩士路徑選擇研究	一般項(xiàng)目
JXYJG-2022-075	游金明	以科技小院為平臺(tái)的動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力提升育人模式的構(gòu)建與實(shí)踐	一般項(xiàng)目
JXYJG-2022-076	盧麗敏	基于OBE理念的農(nóng)科類研究生化學(xué)選修課程教學(xué)改革研究——以江西農(nóng)業(yè)大學(xué)為例	一般項(xiàng)目
JXYJG-2022-077	楊志勇	基于OBE理論的生物物理學(xué)有效教學(xué)模式的探索	一般項(xiàng)目