
農(nóng)大新聞
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【喜迎黨代會】林學(xué)院/園林與藝術(shù)學(xué)院:黨建引領(lǐng)凝聚發(fā)展合力 攜手共進爭創(chuàng)一流格局
發(fā)布時間:2024-03-28 點擊:
自學(xué)校第三次黨代會以來,在學(xué)校黨政的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,林學(xué)院/園林與藝術(shù)學(xué)院始終把政治建設(shè)放在首位,堅持黨建引領(lǐng),秉持“特色辦院、人才強院、科教興院、文化厚院”的發(fā)展理念,以一流學(xué)科建設(shè)為契機,面向國家生態(tài)文明建設(shè)要求、綠色發(fā)展戰(zhàn)略需求和高校立德樹人根本任務(wù),在黨的建設(shè)和思想政治工作、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、對外交流與合作、文化傳承與創(chuàng)新等方面取得了一系列新進展、新突破、新成就,全面開創(chuàng)了學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展新局面。
守正創(chuàng)新 黨建工作不斷提升
學(xué)院黨委堅持黨建工作引領(lǐng)學(xué)院發(fā)展的工作理念,堅持黨對學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮政治核心作用,創(chuàng)新和完善黨建工作體制機制,強力推動黨建“三化”建設(shè),凝練形成學(xué)院“鑄綠筑夢 樹木樹人”黨建品牌,有力開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、“雙融雙育”、省委巡視反饋問題整改等工作,黨建工作不斷提升。
主題教育走深走實。學(xué)校第三次黨代會以來,學(xué)院先后開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育等,切實抓好黨的創(chuàng)新理論武裝,不斷增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性。學(xué)院先后修訂和完善了《黨委會議事規(guī)則》、《黨政聯(lián)席會議事規(guī)則》、《黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度》,出臺了《黨員聯(lián)系班級,班委對接同學(xué)》、《教職工政治理論學(xué)習(xí)》等制度,通過制度建設(shè),推進政治理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化,確保政治理論學(xué)習(xí)扎實有效。
黨業(yè)融合見行見效。學(xué)院堅持黨建工作和日常業(yè)務(wù)相互支撐、相互配合,深入開展了黨建+思政教育、黨建+學(xué)科建設(shè)、黨建+學(xué)生管理、黨建+社會服務(wù)等,積極構(gòu)建“黨建+”工作體系,充分發(fā)揮學(xué)院黨組織領(lǐng)導(dǎo)力,在多元互動、密切協(xié)作中推進創(chuàng)新、增強實效。學(xué)院建立了院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制度、院領(lǐng)導(dǎo)“雙體驗日”活動、院領(lǐng)導(dǎo)談心談話制度、退休教師榮休制度、重大節(jié)日慰問等制度,不斷豐富黨建工作內(nèi)涵,創(chuàng)新黨建形式,切實將黨建工作的落腳點放到服務(wù)廣大師生上來。
宗旨意識入心入腦。學(xué)院堅持多措并舉、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式,不斷提高廣大黨員干部綜合素質(zhì)和履職能力,推動黨員干部隊伍建設(shè)。在發(fā)展黨員工作中,學(xué)院堅持“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”總要求,采取“五到位”原則,把好黨員入口關(guān)、教育關(guān)、管理關(guān)、服務(wù)關(guān),確保黨員發(fā)展質(zhì)量。五年來,學(xué)院1個支部入選“全省黨建工作樣板黨支部”培育創(chuàng)建項目,2個支部獲評學(xué)校“五星級”優(yōu)秀黨支部。1名黨員榮獲“感動江西教育年度人物”,1名黨員獲省委組織部“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號,2名黨員獲省委組織部“新時代贛鄱先鋒”,6名黨員獲評學(xué)校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,1名黨員獲評學(xué)校“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等。
黨風(fēng)廉政落細落實。學(xué)院黨委切實履行主體責(zé)任和黨委書記“第一責(zé)任人”職責(zé),班子成員工作職責(zé)明晰,分工協(xié)作機制順暢有效。院黨委與各黨支部逐級簽訂黨建工作責(zé)任書,明確集體責(zé)任、第一責(zé)任、具體責(zé)任和直接責(zé)任,形成了層層抓落實的黨建工作格局。學(xué)院黨委其他成員強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),認真履行“一崗雙責(zé)”,落實全面從嚴治黨主體責(zé)任,帶頭遵守執(zhí)行各項規(guī)定,自覺接受黨委、黨員和群眾監(jiān)督,在全面從嚴治黨中發(fā)揮示范表率作用。學(xué)院獲評江西農(nóng)業(yè)大學(xué)“先進基層黨組織”2次、“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”2次等。
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培根鑄魂 立德樹人成效顯著
學(xué)院始終堅持立德樹人根本任務(wù),主動服務(wù)國家需要和社會需求,統(tǒng)籌推進一流本科建設(shè)和研究生教育綜合改革,強化學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng),積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。
理念指引明方向。圍繞本科生教育,學(xué)院堅持“以本為本”,大力落實“三全育人”、“五育并舉”,踐行“四個回歸”,秉承“教研相長、德能并進”的人才培養(yǎng)理念,打造符合“新農(nóng)科”特征的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)一批德智體美勞全面發(fā)展和服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)人才。圍繞研究生教育,學(xué)院堅持以培養(yǎng)新時代林科高層次復(fù)合應(yīng)用型人才為目標,立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和林業(yè)行業(yè)特點,開展了新時代林科研究生實踐育人模式的探索與改革,構(gòu)建了“融合、協(xié)同、聯(lián)動的研究生實踐育人體系,形成了“六結(jié)合”實踐育人模式,在實踐育人理論、培養(yǎng)研究生林業(yè)情懷、優(yōu)化實踐育人資源、提升社會服務(wù)能力、支撐一流學(xué)科建設(shè)等方面取得顯著成效。
思政教育求實效。學(xué)院堅持“一切為了學(xué)生”的學(xué)生工作理念,圍繞“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動育人、就業(yè)育人”的“六育人”德育工作方針,構(gòu)建了高質(zhì)量思想政治教育體系,建設(shè)了一批“課程思政”課程。結(jié)合學(xué)院的學(xué)科、專業(yè)特色,圍繞與生態(tài)環(huán)保相關(guān)的主題紀念日,推動實施“我們的紀念日”活動,加大與各級、各地林業(yè)管理部門的交流合作,把生態(tài)文明建設(shè)思想、綠色發(fā)展觀融入專業(yè)教育和思想政治教育。推動學(xué)生干部考核管理、出臺學(xué)院學(xué)生文明行為規(guī)范二十條等制度,引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。2023年學(xué)院本科生考研升學(xué)率較上年增長12%,畢業(yè)生去向落實率較上年增長15%,學(xué)院學(xué)生在各類競賽活動中獲得省級以上獎勵人數(shù)明顯增加。
實踐育人增優(yōu)勢。學(xué)院注重實踐育人成效,在各專業(yè)全面實施“大實習(xí)”為主要內(nèi)容的實踐性能力培養(yǎng)的教學(xué)改革,學(xué)院建有12個校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)基地和124個校外教學(xué)實踐基地,為學(xué)生實習(xí)和開展長期科學(xué)研究提供了條件。學(xué)院以“本科生導(dǎo)師制”為抓手,完善“惟義林學(xué)實驗班”試點工作,不斷增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。近五年學(xué)生獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項目立項125項,其中國家級項目13項,省級項目23項。學(xué)生第一作者獲得知識產(chǎn)權(quán)20余項。2023年入圍中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽國賽現(xiàn)場賽,實現(xiàn)了學(xué)院在該項賽事的突破。
教學(xué)改革提質(zhì)量。學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革,舉辦了教學(xué)創(chuàng)新大賽,建立師生一體化人才培養(yǎng)監(jiān)控體系,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來學(xué)院共獲批省級以上教學(xué)改革項目36項,出版教材、專著39本(部),獲得省級以上教學(xué)成果獎13項,其中國家級教學(xué)成果獎二等獎1項,江西省教學(xué)成果獎一等獎5項、二等獎7項。學(xué)院以“新農(nóng)(工、文)科”為引領(lǐng),修訂完善人才培養(yǎng)方案,主動對接國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求,服務(wù)學(xué)生自身發(fā)展需求。
教學(xué)資源強基礎(chǔ)。學(xué)院以建設(shè)一流課程為目標,積極探索和實現(xiàn)“國—省—校—院”四級聯(lián)動的優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)計劃,為不同類型的學(xué)生提供個性化、多樣化、高質(zhì)量的課程群。學(xué)院現(xiàn)有40多門一流課程,有4門國家級、21門省級、25門校級和6門院級精品課程。有校內(nèi)實踐平臺7個,國家及省部級重點實驗室、工程中心、野外臺站12個,省級科技小院3個,校外試驗基地15個。近五年,學(xué)院研究生導(dǎo)師隊伍結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化,新增研究生導(dǎo)師56人(含校外)。教學(xué)資源的提升為學(xué)院立德樹人工作打下了堅實基礎(chǔ)。
砥志研思 科研工作成果豐碩
學(xué)院根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點,優(yōu)化頂層設(shè)計和資源配置,合理規(guī)劃“大林學(xué)”和“大園林”兩大學(xué)科布局,立足于科研平臺建設(shè)、科研項目申報以及科研成果轉(zhuǎn)化,堅持依靠科學(xué)研究,提升教育教學(xué)水平和社會服務(wù)水平,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,打造學(xué)院核心競爭力。
科研平臺得到新改善。科研平臺是學(xué)科建設(shè),開展科研活動的重要載體。學(xué)院林學(xué)學(xué)科從省高水平學(xué)科到省一流學(xué)科,再到省一流高峰特色學(xué)科,在第四輪和第五輪學(xué)科評估成績分別為B-和B,約位居全國排名9-10位。目前林學(xué)學(xué)科已超額完成全部建設(shè)中期績效指標,除1項關(guān)鍵指標(國家級獎勵)外,已提前完成學(xué)科“十四五”建設(shè)所有績效指標。學(xué)院建有國家級重點實驗室、研究中心等科研平臺8個,省級重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺9個,校級研究院、研究所、研究中心等平臺11個,建有博士后流動站1個。科研平臺建設(shè)不斷推進,極大地支撐了學(xué)院科研發(fā)展和學(xué)科建設(shè)。
科研項目實現(xiàn)新突破。學(xué)院以國家級科研項目為代表的科研項目總量及質(zhì)量持續(xù)提升,重點項目與重大項目實現(xiàn)了較大突破。2018年以來,學(xué)院共獲國家級項目93項,省部級項目98項,合同經(jīng)費9019.8萬元。其中:2023年學(xué)院獲批縱向科研項目層次、數(shù)量和經(jīng)費均創(chuàng)新高,新增縱向課題48項,包括國家重點研發(fā)課題2項、國家自然科學(xué)基金項目16項(含2項面上、2項青基),總經(jīng)費達1991.5萬元,立項總數(shù)和總經(jīng)費分別較上一年提高22.9%和27.1%。學(xué)院堅持以科研項目帶動學(xué)科建設(shè),實現(xiàn)了科研項目與學(xué)科發(fā)展有機結(jié)合,有力地推動了學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。
科研成果取得新進展。2018年以來,學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文近700篇,出版專著25部,獲得專利100余項,獲得國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎1項,國家林業(yè)和草原局梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎科技進步二等11項、三等獎2項,江西省科技進步獎一等獎2項、二等獎3項、三等獎4項,江西省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項、三等獎4項。這些科研成果的產(chǎn)出,有力推動了學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展,進一步提高了學(xué)院的社會參與度和貢獻度,學(xué)院的社會影響力進一步提升。
引育并重 隊伍建設(shè)明顯增強
學(xué)院堅持“以高層次人才支撐學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展”人才工作目標,堅持黨管人才的原則,大力引進和培育高層次拔尖人才。2023年學(xué)校全職引進中國科學(xué)院魏輔文院士為林學(xué)學(xué)科負責(zé)人,全面推進林學(xué)一流學(xué)科建設(shè)。五年來,學(xué)院博士總量由66名增長到現(xiàn)在的92名,增長39.39%;研究生導(dǎo)師由39名增長到現(xiàn)在57名,增長46.15%。
拓寬渠道引進人才。學(xué)院認真貫徹落實黨管人才原則,實行“一把手抓第一資源”,建立了“學(xué)院+學(xué)科+教研室+專業(yè)”的引才格局,對在人才引進和培養(yǎng)工作中做出貢獻的學(xué)科和個人進行獎勵。學(xué)院充分發(fā)揮知名院校、科研院所、海內(nèi)外校友資源作用,發(fā)動各學(xué)科特別是知名專家教授走訪,找準突破口,人才工作氛圍更加濃厚,引才資源更加夯實。2023年學(xué)院新增中國科學(xué)院院士1人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人,實現(xiàn)了學(xué)院人才隊伍建設(shè)重大突破。
科學(xué)精準培育人才。學(xué)院建立了梯度培養(yǎng)的分層推進機制,積極實施“領(lǐng)軍人才+學(xué)科方向帶頭人+學(xué)術(shù)骨干”的科研創(chuàng)新團隊組織模式,發(fā)揮人才“傳、幫、帶”作用,形成了人才分層培養(yǎng)的梯度模式。學(xué)院利用各類省級人才培養(yǎng)項目,引進和培養(yǎng)了一批青年才俊。通過教師國外訪學(xué)、讀博深造、國內(nèi)短期培訓(xùn)等途徑加大對人才的培育力度。實行青年教師助教制,加強對青年教師的培養(yǎng)與管理。2018年以來,學(xué)院新增各類國家級、省級人才25人(次)。
搭建平臺成就人才。引育人才,做大做強人才發(fā)展平臺是關(guān)鍵。學(xué)院設(shè)有鄱陽湖流域森林生態(tài)系統(tǒng)保護與修復(fù)國家林業(yè)和草原局重點實驗室等7個國家部委平臺、江西省竹子種質(zhì)資源與利用重點實驗室等6個地方平臺以及園林設(shè)計研究院等11個校級平臺。組建了江西武夷山西坡森林生態(tài)系統(tǒng)省級定位監(jiān)測研究站,有全國示范性風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地等。這些平臺增強了學(xué)院引才的吸引力,為人才發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
溫情貼心服務(wù)人才。學(xué)院不斷改善教學(xué)科研條件,為優(yōu)秀人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為他們的學(xué)習(xí)、工作和生活排憂解難。學(xué)院積極助力青年教師成長,圍繞林學(xué)學(xué)科建設(shè)目標組建和遴選了6個青年教師教學(xué)科研團隊,每個團隊資助經(jīng)費100萬元。近五年,學(xué)院黨委采取各種形式,走訪慰問各類人才70余人次。今年二月份,學(xué)院一名博士后因家庭突發(fā)情況導(dǎo)致生活困難時,學(xué)院黨政高度重視,立即組織全院教職工開展募捐活動,幫助其渡過難關(guān)。學(xué)院還積極發(fā)揮各類人才能動性,創(chuàng)新工作機制,推動他們參與教學(xué)、團隊建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等日常管理決策工作。
篤行實干 社會服務(wù)持續(xù)增效
學(xué)院發(fā)揮林業(yè)教育資源優(yōu)勢,整合學(xué)科資源,聚焦人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用、生態(tài)文明教育等方面,持續(xù)發(fā)力,在培育綠色英才、推動區(qū)域林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等方面取得了顯著成效。
教育幫扶精準有效。學(xué)院建立了“人才共育、質(zhì)量共擔(dān)、基地共建、資源共享”的林科研究生培養(yǎng)機制,培養(yǎng)了一大批服務(wù)林業(yè)事業(yè)發(fā)展的高層次專業(yè)人才。學(xué)院通過舉辦進修培訓(xùn)活動,提升各級林業(yè)干部的生態(tài)文明理論素養(yǎng)、決策水平和實踐能力。學(xué)院還將行業(yè)從業(yè)人員知識更新納入人才培養(yǎng)體系,舉辦各類“三農(nóng)”人才培訓(xùn)班培訓(xùn)林農(nóng) 2 萬余人。學(xué)院以“一村一名大學(xué)生工程”為切入點,培養(yǎng)新型職業(yè)林農(nóng),為社會輸送的近萬名林業(yè)人才遍及全省所有市縣。
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科研成果有效轉(zhuǎn)化。學(xué)院圍繞竹類、油茶、樟樹和松杉林等方面,開展了良種選育、高效培育、高值利用、生態(tài)保護等方面的研究,產(chǎn)出了一批高水平林業(yè)創(chuàng)新成果。學(xué)院構(gòu)建了國家林業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟、省級強縣富民科技特派團、省林業(yè)科技推廣服務(wù)團、林業(yè)智庫為核心的社會服務(wù)體系,開展了多維度科技成果推廣示范,建設(shè)了一批直接面對基層林農(nóng)的科技示范基地,打造了多處具有特色的秀美鄉(xiāng)村樣板。五年來,學(xué)院推廣科技成果31 項,面積 300 余萬畝,為竹產(chǎn)業(yè)、油茶產(chǎn)業(yè)、木本香料產(chǎn)業(yè)、森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)、林下經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)等做出了貢獻。
產(chǎn)業(yè)服務(wù)精準對接。學(xué)院油茶法人特派團團隊、森林生態(tài)系統(tǒng)保護團隊、水土保持團隊、山蒼子研究團隊、森林資源監(jiān)測與經(jīng)營管理團隊、竹產(chǎn)業(yè)法人特派團團隊、森林生態(tài)與提質(zhì)增效團隊、“頭雁”項目導(dǎo)師等深入生產(chǎn)第一線,以科技促進地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)院油茶團隊組建了中國農(nóng)技協(xié)油茶科技小院2個,合作企業(yè)23個,合作項目26個,轉(zhuǎn)化科技成果8個。學(xué)院竹子研究團隊通過30余年的研究,選育了毛竹中的第1個良種--厚竹,突破了竹林產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸。學(xué)院松樹研究團隊研發(fā)濕地松專用肥和促脂劑,建立年產(chǎn)α-蒎烯、B-蒎烯純度達95%以上的1000 噸生產(chǎn)線1條及年產(chǎn)1萬噸松香及改性松香多元醇酯及延伸產(chǎn)品生產(chǎn)線1條等。3位教師被江西省林業(yè)局授予“最美林業(yè)科技推廣員”。
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社會實踐精心組織。學(xué)院充分發(fā)揮林業(yè)學(xué)子專業(yè)優(yōu)勢,精心組織并積極開展了豐富多彩且獨具特色的社會實踐活動,通過開展科普宣講、實地調(diào)研及生態(tài)文明建設(shè)成效宣傳等,助力當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)振興,為鄉(xiāng)村振興貢獻農(nóng)大學(xué)子的一份力量。近年來,學(xué)院組建的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐隊中有2支獲得省級“優(yōu)秀服務(wù)隊”,6支獲得校級“優(yōu)秀營隊”,獲得“優(yōu)秀論文和調(diào)研報告”7篇,“先進個人”22人及“先進單位”2次。學(xué)院社會實踐活動引發(fā)了社會廣泛關(guān)注,在省級以上媒體進行宣傳報道100余次,傳播了江農(nóng)學(xué)子助力鄉(xiāng)村建設(shè)的好聲音。
互學(xué)互鑒 開放辦學(xué)不斷深化
學(xué)院順應(yīng)新時代教育對外開放的新形勢、新要求,圍繞立德樹人根本任務(wù),聚焦一流學(xué)科建設(shè),立足區(qū)域林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,堅持開放辦學(xué),優(yōu)化資源配置,全方位深化國內(nèi)國外交流合作,不斷提升學(xué)院辦學(xué)水平。
學(xué)術(shù)交流縱深發(fā)展。學(xué)院堅持以學(xué)術(shù)交流促內(nèi)涵建設(shè),圍繞各學(xué)科、各專業(yè)特點,主辦或承辦了多場高水平學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座,學(xué)院社會影響力和知名度進一步提升。五年來,學(xué)院創(chuàng)辦了“贛鄱林業(yè)崛起百人講堂”、“梅嶺園林講堂”等具有學(xué)院特色的專題學(xué)術(shù)講座。學(xué)院先后成功舉辦中國林學(xué)會“第十三屆中國林業(yè)青年學(xué)術(shù)年會”、江西省人力資源和社會保障廳“江西省海綿城市與園林建設(shè)高級研修班”、“首屆南酸棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇”、“復(fù)元生態(tài)多樣性,推動江西綠色發(fā)展”第二屆廬山高端論壇等學(xué)術(shù)研討會等。五年來,學(xué)院邀請了以院士、杰青等為代表的杰出人才來院指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)、開展學(xué)術(shù)交流等活動166人次。
國際交流日趨頻繁。學(xué)院加強與國際一流林業(yè)院校交流合作,推動學(xué)科專業(yè)國家化,推動科研國際協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)院與加拿大UBC大學(xué)、澳大利亞格里菲斯大學(xué)建立聯(lián)合科研攻關(guān)平臺,成功主辦“森林資源培育和保護”國際學(xué)術(shù)會議、中國自然資源學(xué)會“森林資源培育和保護國際學(xué)術(shù)研討會暨第二屆中國森林資源論壇”、首屆國際森林康養(yǎng)大會等。推動教師隊伍國際化,鼓勵教師申請國家公派留學(xué)基金并設(shè)立院專項經(jīng)費資助師生出國訪問交流或聯(lián)合培養(yǎng)。近年來,學(xué)院有30余位教師赴海外開展訪學(xué)交流,40余位教師擔(dān)任國際期刊編委或?qū)徃迦耍嵝砸M美國王高峰教授、Evan Siemann教授、澳大利亞Hans Lambers院士、加拿大Cindy Prescott教授等國際知名林學(xué)家授課任教。2023年有46位國外知名專家學(xué)者來院開展學(xué)術(shù)交流。
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國際視野培養(yǎng)人才。學(xué)院實施學(xué)生多渠道國際化培養(yǎng)行動,利用國家留學(xué)基金委和學(xué)科建設(shè)經(jīng)費等,開拓本科生和研究生聯(lián)合培養(yǎng)、短期研修和國際交流。近五年,學(xué)院有8名研究生和3名本科生赴美國、加拿大開展聯(lián)合培養(yǎng),11名研究生參加國際學(xué)術(shù)會議并作大會報告,2名本科生在第 15屆國際青少年林業(yè)比賽中成功晉級決賽,新冠疫情期間80余名學(xué)生參與加拿大UBC大學(xué)林學(xué)院林學(xué)類在線網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。與英國埃塞克斯大學(xué)開展了“3+1” 校際本科生學(xué)分互認。實施“一帶一路”融入行動,積極拓展同俄羅斯、巴基斯坦等國家的合作與交流,吸引加納、巴基斯坦優(yōu)秀國際學(xué)生來院攻讀博士和碩士,邀請埃塞俄比亞、加納等國的農(nóng)業(yè)科技官員專家來校考察林業(yè)教育和盆景制作等,增強我校林業(yè)教育的國際影響力。
校企地合作日益豐富。學(xué)院通過與地方政府、企業(yè)、科研院所、自然保護區(qū)等構(gòu)建資源共享、優(yōu)勢互補、互相促進、共同提高的服務(wù)發(fā)展新格局。近年來,學(xué)院先后與江西林業(yè)有害生物防治檢疫局、上饒市林業(yè)科學(xué)研究所、江西省上栗鎮(zhèn)人民政府、江西九嶺山國家級自然保護區(qū)等9家單位及江西城彩園林科技有限公司、廣西盛香林業(yè)科技有限公司、江西綠人造板有限公司、江西惟德生命科技有限公司等26家企業(yè)建立了合作關(guān)系。學(xué)院不斷推動校企地三方緊密合作,將學(xué)院的科研優(yōu)勢充分轉(zhuǎn)化為其他企事業(yè)單位的創(chuàng)新優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢。
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傳承發(fā)揚 文化厚院不斷深入
一直以來,學(xué)院堅持以營造優(yōu)秀學(xué)院文化為抓手,以樹立品牌文化為目標,積極打造學(xué)院特色,提高文化育人水平。學(xué)院一方面堅持造林綠化與林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興相結(jié)合,推動林業(yè)事業(yè)發(fā)展,另一方面堅持立德樹人根本任務(wù),為黨育人,為國育才,逐步形成學(xué)院特有的文化內(nèi)涵。
先進典型示范引領(lǐng)。學(xué)院有以“亞熱帶森林資源培育與保護教學(xué)團隊”為代表的“堅守、堅持、傳承、發(fā)揚”的團隊精神;有畢生樹人,白首不渝,捐資百萬助學(xué)的杜天真教授;有捐獻個人全部資產(chǎn)設(shè)立獎學(xué)金,襄助學(xué)子成才的吳清堅教授;有一次性捐贈20萬元設(shè)立“林學(xué)勵志獎學(xué)金”的郭曉敏教授等。學(xué)院特別重視選樹教工先進典型,如召開“林學(xué)精神傳承 師德師風(fēng)典范”——杜天真教授師德師風(fēng)傳承研討會曁新教師歡迎會、杜天真林業(yè)教育基金表彰大會等,切實發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”和先進典型的示范引領(lǐng)作用,進一步激發(fā)學(xué)院教師投身教研的積極性,不斷提升學(xué)院教育教學(xué)水平。
尊師重教蔚然成風(fēng)。學(xué)院積極發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,推動文化傳承與創(chuàng)新,并將之融入到人才培養(yǎng)之中,不斷提高文化育人成效。學(xué)院每年召開新進教師座談會,采取“老帶新”結(jié)對子方式,發(fā)揮老教師傳幫帶作用,關(guān)心青年教師成長。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期與教師談心談話,了解教師思想、工作、生活狀況,切實做到關(guān)心老師、理解老師。在教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日走訪慰問退休老教師。每年年底常規(guī)性地召開學(xué)院老同志情況通報會。學(xué)院還建立了領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系高層次人才、教工支部委員聯(lián)系黨員等制度。學(xué)院尊師、愛師、重師,全方位關(guān)愛教師的氛圍逐漸濃郁。
工會活動豐富多彩。自2021年起,學(xué)院每年舉辦當(dāng)年退休人員榮休儀式,增強了全體教職工對學(xué)院的歸屬感、榮譽感和自豪感。學(xué)院開展了“新院風(fēng)”活動,打造文化長廊,持續(xù)推進文化陣地建設(shè)。積極組織教職工代表參加學(xué)校“雙代會”,為學(xué)校改革發(fā)展建言獻策。學(xué)院積極參與學(xué)校的各項賽事,在校運會、乒乓球賽、羽毛球賽等校工會組織的各項活動中均取得較好成績,展現(xiàn)學(xué)院教工良好精神面貌。學(xué)院還認真組織開展“遇見花、遇見美”為主題的三八婦女節(jié)插花活動、“綠色植物·創(chuàng)意生活”為主題的多肉植物拼盤活動、“筑夢新時代、運動向未來”教職工趣味運動會等一系列自選團建活動,不斷激發(fā)學(xué)院教工創(chuàng)造活力,文化融院得到進一步彰顯。
新思想指引新征程,新目標開啟新篇章。在學(xué)校即將迎來第四次黨代會之際,林學(xué)院/園林與藝術(shù)學(xué)院將以本次大會召開為新的起點,錨定目標抓落實,扛起責(zé)任勇?lián)?dāng),繼續(xù)堅守立德樹人根本使命,聚焦一流學(xué)科建設(shè),主動服務(wù)國家現(xiàn)代林業(yè)事業(yè)發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興,努力再建大平臺、引培大人才、爭取大項目、做出大成果,凝心聚力、攜手共進,不斷開創(chuàng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新格局,為學(xué)校建成有特色高水平大學(xué)做出新的更大貢獻。
供稿:林學(xué)院/園林與藝術(shù)學(xué)院 審核:劉純青
作者:
審核:yuanjia