在江西農業大學的大禮堂的墻上有一個精美的浮雕“書鋤槍”。它記錄著上世紀六十年代共大師生聽黨的話，聽毛主席的話，一邊學習，一邊勞動，一邊軍事訓練的奮斗歷程，也是老一輩共大人一段美好的青春與回憶。

大禮堂最早是1956年省林科院的禮堂。1958年共大成立，大禮堂就成為了共大的大禮堂。原來大禮堂比現在要矮小一些。

1959年，毛主席通過汪東興書記（共大第一任總校黨委書記）傳達他對共大的指示：“共大不但要搞好勞動，而且也要搞好學習，勞動和學習都要搞好”。為此共大確立了毛主席的教育方針“半工（農）半讀，勤工儉學，學習與勞動相結合，政治與業務相結合”。為宣傳毛主席對共大的指示，于1962至1963年對大禮堂進行了加高加大，建成了現在的樣子，這個浮雕“書鋤槍”就是這個時候加在墻上的。

“書”指的是《毛澤東選集》，反映共大師生要多讀《毛澤東選集》，要多讀毛主席的書，聽黨的話，聽毛主席的話，爭做有共產主義覺悟的好學生。

“鋤頭”指的是勞動，要求共大師生堅決貫徹“半工半讀勤工儉學”的辦學思想，告誡師生要熱愛勞動多勞動，樹立勞動最光榮的理念。

“槍”指的是軍事訓練，當時共大師生除學習勞動之余，還要積極進行軍事訓練，效仿的是“抗大”。當時把學生編成若干民兵連進行訓練，隨時準備保家衛國。實際上上世紀60年代國際形勢緊張，中蘇摩擦不斷……我國一直處于“備戰備荒為人民”、“深挖洞、廣積糧、不稱霸”的舉國備戰的年代。

這個精美的浮雕稱之為“書鋤槍”，體現了共大的辦學目的、辦學宗旨和鮮明的半工半讀特點，體現了共大培養又紅又專的社會主義事業接班人的辦學方向。

首先是文武結合。書是毛澤東選集，槍表明武裝，要求師生能文能武，不僅要能用筆桿子建設國家，還要緊握鋼槍保衛祖國。

其次做到理論聯系實際。鋤表示生產勞動及實踐，共大堅持教育與生產勞動相結合的黨的教育方針，實行半工半讀，勤工儉學辦學方針，要求師生要勤于實踐，勞動時間不少于每年兩百天。

三是業務學習與政治學習相結合。既要加強業務學習也要加強政治學習，達到政治與業務相統一，培養具有社會主義覺悟又有較高文化的又紅又專的勞動者。

這個浮雕不僅在江西農業大學校部留存，在原共大南湖農場（現在的南昌大學共青學院）的墻上也保留著這個浮雕。 

作者：檔案館    劉慶言