近日，主題教育開展以來，學校不斷豐富形式，堅持黨建引領，創造性開展主題教育，把主題教育融入落實立德樹人根本任務，融入學生思想政治教育全過程、融入學生管理服務全領域，以一站式學生服務大廳為策源地，深入推進一站式學生社區建設，加強社區軟硬件建設，筑牢育人陣地，將我校“金扁擔”黨建品牌創建理念融入學生社區管理，彰顯“金扁擔”一頭挑起立德樹人、一頭挑起強農興農的使命擔當，不斷推動育人質量提升。

以“接口”鏈接服務，建設一站式社區服務中心。學校依托現有硬件資源，在學生宿舍區建立了“金扁擔”一站式學生服務中心。中心借鑒軟件設計模式中的“接口編程”理念構建標準化的服務窗口，每個窗口以學生為需求導向，分類整合后指向學校各職能部門，實現功能分塊、職能整合、提升效率。截至當前，已經構建了基于事務審批的綜合審批窗口，基于業務咨詢的綜合業務咨詢窗口，基于材料打印的材料綜合打印窗口，基于活動舉辦的社團活動管理窗口，基于便民服務的綜合便民服務窗口等，有效滿足了大學生日常學習生活的主要業務需求。

用“網絡”拓寬服務，搭建智慧化學生服務平臺。隨著學生管理精準化精確化要求的不斷提高，簡單的線下服務已經無法滿足學校對學生日常管理的需求，更無法滿足大學生豐富的課余生活需要。2020年年初為更好的做好學生的疫情防控管理，江西農業大學上線了“智慧學工”微信小程序，經過三年的開發，“智慧學工”發展成了一套綜合的學生工作大數據平臺。平臺分為微信小程序部分和Web后臺管理部分，共12個模塊。通過對“智慧學工”所記錄的學生各類數據進行大數據分析后，輔導員可以更充分了解學生生活習慣，掌握學生個性化數據。通過對這些數據的掌握，更科學地推進了一站式學生社區建設。

亮“身份”提升服務，構建一站式社區服務團隊。學生社區是培育學生自我管理、自我服務意識和能力的重要陣地。為切實發揮學生在社區治理中的作用，江西農業大學學工處結合黨員設崗定責，將大學生黨員志愿者引入學生社區的自我管理與自我服務中。面向全校范圍招募大學生黨員志愿者，組建了一支學生一站式服務中心黨員志愿服務團，承擔起“金扁擔”一站式服務中心的業務辦理工作。通過將志愿服務、勤工助學、黨員先鋒崗等與社區服務相結合，起到了大學生黨員先鋒模范作用發揮與黨性教育的雙重作用。

樹“品牌”創新服務，培育名師化輔導員工作室。為推進思想政治教育向學生社區延深，賦予學生社區思想政治教育功能，滿足大學生個體在社區的成長發展需求，學校依托“一站式”學生社區平臺資源，在學生社區成立了“思源”“緣來有你”“善為”和“悅心”四個輔導員工作室并全部面向學生開放。四個工作室分別圍繞思想理論教育與價值引領、網絡思政、學生日常管理、心理健康教育與咨詢等4個方向進行建設，從日常生活需求到學業指導、職業規劃、考研幫扶、心理咨詢等方面開展師生“相伴”系列主題活動，將思政育人延深伸到生活區，開辟了大學生思想政治教育平臺和陣地，圍繞學生，貼近學生，以學生為中心，充分發揮輔導員工作室育人功效，提高了思想政治工作的實效性，也為培育名師輔導員工作室打下了堅實基礎。

供稿人：李海峰  肖軻   審核人：朱國海