為做好2020年本科教學基本狀態數據采集工作，9月14日下午，副校長賀浩華主持召開2020年本科教學基本狀態數據采集工作會。承擔數據采集工作的相關職能部門負責人以及各學院分管教學的領導參加會議。

本科教學基本狀態數據是高等教育評估體系的重要內容，是開展各項評估工作的重要依據。針對今年數據采集工作，會議對本次數據采集的任務分解、時間安排和工作注意事項進行具體說明，并解讀了今年數據采集的變化。

賀浩華對本次數據采集工作提出了五點要求：第一，提高認識，高度重視。數據采集關系到學校辦學水平和聲譽，各部門要從學校發展的高度充分認識到本次數據填報的重要性；第二，熟讀文件，把握內涵。相關部門要熟悉數據填報文件，理解每項數據的內涵和填報要求，推進工作順利進行；第三，領導把關，確保質量。采集的數據要真實、全面地反映學校的辦學水平；第四，資料建檔，做好銜接。要對所有填報數據資料進行建檔，以便于后續工作的銜接；第五，統籌協調，通力合作。數據采集工作涉及的部門多、人員多、數據多，既要做到負責人和工作人員的積極配合，也要做到各個部門之間的協調配合，保證填報數據的客觀真實和準確無誤。

供稿：教學質量監督與評估中心  熊劍芬  審核人：劉志兵